{"id":20103,"date":"2021-03-18T12:52:53","date_gmt":"2021-03-18T11:52:53","guid":{"rendered":"https:\/\/carpetasecreta.fundacionadecco.org\/azimut\/?p=20103"},"modified":"2021-03-18T12:52:53","modified_gmt":"2021-03-18T11:52:53","slug":"general-assembly-y-fundacion-adecco-el-exito-de-la-primera-colaboracion-para-eliminar-barreras-tecnologicas-en-estudiantes-con-discapacidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundacionadecco.org\/blog-diversidad-inclusion\/general-assembly-y-fundacion-adecco-el-exito-de-la-primera-colaboracion-para-eliminar-barreras-tecnologicas-en-estudiantes-con-discapacidad\/","title":{"rendered":"General Assembly y Fundaci\u00f3n Adecco: el \u00e9xito de la primera colaboraci\u00f3n para eliminar barreras tecnol\u00f3gicas en estudiantes con discapacidad"},"content":{"rendered":"<p>En nuestro noveno informe \u201cTecnolog\u00eda y discapacidad\u201d publicado este 2020, confirm\u00e1bamos que el 45% de las personas con discapacidad declara encontrar barreras de accesibilidad, econ\u00f3micas y sociales en el \u00e1mbito de las Nuevas Tecnolog\u00edas. Si nuestra sociedad y mercado laboral ya estaban inmersos en un proceso de transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, la crisis de la COVID-19 no ha hecho sino acelerar esta marcha.<\/p>\n<p><strong>Es el momento para pasar a la acci\u00f3n y apoyar la trayectoria laboral de todas aquellas personas que han visto truncado su recorrido a causa de la pandemia, creando nuevas oportunidades para continuar sus carreras profesionales en sectores con fuertes perspectivas a largo plazo. <\/strong><\/p>\n<p>Es por esto por lo que, junto a la entidad formativa General Assembly, <a href=\"http:\/\/fundacionadecco.org\/blog\/becas-formativas-de-programacion\/\">lanzamos el pasado a\u00f1o un <em>bootcamp<\/em> de programaci\u00f3n para 15 personas con discapacidad<\/a>. Durante tres meses, el objetivo ha sido dotarles de los conocimientos necesarios para ejercer una profesi\u00f3n con excelentes perspectivas a largo plazo en el mundo de la programaci\u00f3n, un sector con alto nivel de demanda laboral, y aumentar la conciencia de accesibilidad en los programas de software y web a trav\u00e9s del trabajo desarrollado por los alumnos durante estos meses.<\/p>\n<p>Seg\u00fan Dolores Garc\u00eda Autero, directora financiera de la Fundaci\u00f3n Adecco:\u00a0\u201cla revoluci\u00f3n digital est\u00e1 disparando la demanda de perfiles tecnol\u00f3gicos; sin embargo, en nuestro pa\u00eds existe un d\u00e9ficit de profesionales para cubrirla.<strong> A trav\u00e9s de estas becas queremos contribuir a mitigar la brecha digital permitiendo, sobre todo, que el factor econ\u00f3mico no excluya a las personas con discapacidad de los empleos emergentes. Hemos de avanzar hacia un futuro inclusivo en el que las personas con discapacidad tengan presencia en el sector tecnol\u00f3gico, donde actualmente se encuentran infrarrepresentadas\u201d.<\/strong><\/p>\n<span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"youtube-player\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Q3AIMI6B884?version=3&#038;rel=1&#038;showsearch=0&#038;showinfo=1&#038;iv_load_policy=1&#038;fs=1&#038;hl=es-ES&#038;autohide=2&#038;wmode=transparent\" allowfullscreen=\"true\" style=\"border:0;\" sandbox=\"allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation allow-popups-to-escape-sandbox\"><\/iframe><\/span>\n<p><strong>\u00bfCu\u00e1l ha sido la experiencia para los alumnos?<\/strong><\/p>\n<p>Ismael Gonz\u00e1lez, graduado del curso Software Engineering Inmersive (SEI) nos contaba:<strong> \u00abEsta ha sido, con diferencia, la experiencia de aprendizaje m\u00e1s intensa que he tenido nunca, y un verdadero reto mental y f\u00edsico. Apenas sab\u00eda lo que era el HTML y, despu\u00e9s de s\u00f3lo tres meses, \u00a1ya puedo considerarme un desarrollador! Decir que estoy orgulloso de mi logro ser\u00eda quedarse corto. Se me ha abierto todo un futuro profesional en el que puedo triunfar independientemente de mi discapacidad motriz.\u00bb<\/strong><\/p>\n<p>Impartido y adaptado por Pedro Mart\u00edn, pedagogo de formaci\u00f3n y graduado del SEI, el curso fue la primera iniciativa de impacto social de General Assembly en Europa y el primer programa impartido \u00edntegramente en espa\u00f1ol. Seg\u00fan Pedro, m\u00e1s que la pura felicidad de ense\u00f1ar en espa\u00f1ol y poder devolver algo a la comunidad, el curso le abri\u00f3 los ojos sobre c\u00f3mo \u00ablas discapacidades pueden ser superpoderes\u00bb.<\/p>\n<p><strong>\u00abTen\u00edamos estudiantes que ten\u00edan dificultades con su destreza manual. No les resultaba f\u00e1cil escribir en un teclado, as\u00ed que se tomaban su tiempo para pensar cu\u00e1l ser\u00eda el mejor c\u00f3digo para escribir, en lugar de limitarse a probar y equivocarse. Este enfoque los convirti\u00f3 en miembros muy reflexivos del grupo, y nos mostraron al resto c\u00f3mo la econom\u00eda de pulsaciones puede influir en la forma de desarrollar el software.\u00bb<\/strong><\/p>\n<p>Desde Fundaci\u00f3n Adecco estamos en pleno proceso de b\u00fasqueda de empleo de nuestros alumnos, proporcionando orientaci\u00f3n profesional y oportunidades de establecer contactos. <strong>En menos de dos meses despu\u00e9s de la graduaci\u00f3n, los candidatos han sido entrevistados por una media de cinco empresas, \u00a1y cuatro de ellos ya han aceptado una oferta de trabajo!<\/strong><\/p>\n<p>Texto adaptado del art\u00edculo completo en el blog de General Assembly que puedes <a href=\"https:\/\/generalassemb.ly\/blog\/general-assembly-fundacion-adecco-disability-inclusiveness-in-tech\/\">leer aqu\u00ed.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En nuestro noveno informe \u201cTecnolog\u00eda y discapacidad\u201d publicado este 2020, confirm\u00e1bamos que el 45% de las personas con discapacidad declara encontrar barreras de accesibilidad, econ\u00f3micas y sociales en el \u00e1mbito de las Nuevas Tecnolog\u00edas. 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