{"id":21266,"date":"2022-04-28T17:23:03","date_gmt":"2022-04-28T15:23:03","guid":{"rendered":"https:\/\/carpetasecreta.fundacionadecco.org\/azimut\/?p=21266"},"modified":"2022-05-25T15:47:51","modified_gmt":"2022-05-25T13:47:51","slug":"diversidad-colegio-escolapios-de-bilbao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundacionadecco.org\/blog-diversidad-inclusion\/diversidad-colegio-escolapios-de-bilbao\/","title":{"rendered":"Cada uno brilla a su manera: as\u00ed fomentan la diversidad en el Colegio Escolapios de Bilbao"},"content":{"rendered":"\n

Con el objetivo de dar visibilidad a la diversidad desde edades tempranas, el colegio de los Escolapios de Bilbao celebr\u00f3 hace unos d\u00edas su tradicional Semana de la diversidad<\/strong>. Esta iniciativa, que dio sus primeros pasos en el curso 2018-2019, retomaba este curso la presencialidad total con el apoyo de varias asociaciones tras el par\u00f3n de la pandemia. <\/p>\n\n\n\n

\u00abLa implicaci\u00f3n de muchas y diferentes asociaciones, de toda la comunidad educativa (profesores, comedor, biblioteca, personal de mantenimiento, fundaci\u00f3n itaka, especialistas de apoyo educativo, direcci\u00f3n\u2026) y de numerosas familias del centro ha permitido que hablemos y normalicemos, a\u00fan m\u00e1s si cabe, la diversidad existente en el colegio y en nuestra sociedad\u00bb, comenta satisfecho Borja Mart\u00ednez, coordinador del departamento de Orientaci\u00f3n del centro.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Dos exalumnos bailando el Aurresku. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

El lema elegido para la Semana de la diversidad de este curso fue Cada uno brilla a su manera<\/em><\/strong>, toda una demostraci\u00f3n del orgullo del colegio por haber conseguido que se hable de diversidad y que se vaya normalizando como parte integrante de la sociedad. \u00abA la hora de dar una educaci\u00f3n integral, que es una de las bases del colegio, creemos que hay una serie de valores que no pueden faltar como la asertividad, la tolerancia, la empat\u00eda, el trabajo en equipo\u2026 A trav\u00e9s de estas experiencias, el alumnado y los profesores dan y reciben mucho\u00bb, a\u00f1ade Mart\u00ednez.<\/p>\n\n\n\n

Una semana repleta de actividades<\/span><\/h2>\n\n\n\n

La semana se dividi\u00f3 en dos partes: por un lado, el trabajo realizado de lunes a jueves, con v\u00eddeos, actividades y otras iniciativas para tratar de concienciar al alumnado y al resto de la comunidad educativa sobre la diversidad; por otro lado, la jornada central, el viernes, sin horarios ni clases, ni libros. El d\u00eda comenz\u00f3 con el \u201cchupinazo\u201d, reuniendo a todo el colegio en el polideportivo y tras un breve discurso de bienvenida y un Aurresku, bailado por dos exalumnos con discapacidad, se present\u00f3 la canci\u00f3n creada por profesores y alumnos sobre diversidad. <\/p>\n\n\n\n

\"\"
Charla impartida por una persona con discapacidad durante la Semana de la diversidad.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Posteriormente, asistieron a un mini concierto de percusi\u00f3n de un centro que trabaja con alumnado con discapacidad. Despu\u00e9s, cada curso se uni\u00f3 con una de las asociaciones invitadas a desarrollar una din\u00e1mica previamente preparada. En esta ocasi\u00f3n, participaron instituciones como el Ayuntamiento de Bilbao, la Diputaci\u00f3n, Berritzegune, Educaci\u00f3n y Salud Mental y de las asociaciones Formarte, Ulertuz, Gorabide, Fekoor, Erauntsi, Aspace, Porfirio Hern\u00e1ndez y Aitor Elorduy, Bidaideak, Once, Fundaci\u00f3n Athletic y Apnabi elkarteko musika taldea.<\/p>\n\n\n\n

Los mayores, por su parte, se sentaron en una mesa redonda junto a familias del colegio que tienen hijos con discapacidad y en otra a la que acudieron las instituciones (alcalde, diputado de Acci\u00f3n social y director de Salud mental). Por su parte, el departamento de Orientaci\u00f3n prepar\u00f3 unas din\u00e1micas para cada una de las clases.<\/p>\n\n\n\n

La importancia de los valores<\/span><\/h2>\n\n\n\n

\u00abDesde el departamento de Orientaci\u00f3n estamos muy presentes en el d\u00eda a d\u00eda del cole, visualizando al alumnado con Necesidades Educativas Especiales; tenemos un papel relevante y participamos en la vida cotidiana del colegio, de sus campa\u00f1as y de las diferentes actividades que promueven el desarrollo integral del alumnado\u00bb, nos cuenta Mart\u00ednez. <\/p>\n\n\n\n

Un esfuerzo que se torna esencial durante la Semana de la diversidad, ya que es el momento en que el centro redobla su apuesta para que todos veamos que en la heterogeneidad est\u00e1 la riqueza y la clave del desarrollo. Sin olvidar educar en la sensibilidad, tolerancia, respeto y empat\u00eda como valores que ayudan a que cada cual brilla a su manera. Un trabajo que debe desarrollarse desde edades tempranas: \u00abel alumnado tiene que percibir que hay compa\u00f1eros que no ven bien y necesitan gafas, otros que corren mucho, hay altos, bajos, rubios, hay ni\u00f1as con coletas, hay razas diferentes, distintas religiones y tambi\u00e9n hay alumnos con diferentes capacidades. En definitiva, cada cual brilla a su manera y en la riqueza de la diversidad est\u00e1 la riqueza de nuestra sociedad\u00bb, concluye Mart\u00ednez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Tecglen: \u00abLa discapacidad dispara la CAPACIDAD, en la mayor\u00eda de los casos\u00bb","author":"Gonzalo Gil Narb\u00f3n","date":"13 de abril de 2018","format":false,"excerpt":"Claudia (Madrid, 1986) es presidenta de la \"Asociaci\u00f3n Convives con Espasticidad\", consultora de comunicaci\u00f3n y psic\u00f3loga. Podemos decir que tiene una vida muy intensa, pero si a esto se le a\u00f1ade que naci\u00f3 con espasticidad, su\u00a0 historia pasa a ser un ejemplo de vida y superaci\u00f3n. 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